Scrivere un romanzo è, insieme, un atto di immaginazione e un atto di costruzione. Richiede una visione — un mondo, una voce, un personaggio che chiede di esistere — e richiede una struttura: un’architettura capace di sostenere quella visione per centinaia di pagine, senza cedere.
“Scrivere un romanzo” nasce per accompagnare chi ha già dentro di sé un’idea, un’immagine, un principio di storia, e desidera trasformarla in un progetto compiuto: un romanzo scritto secondo una struttura solida, una voce riconoscibile, un piano di lavoro reale. Non è un corso di teoria della narrazione fine a sé stessa: ogni lezione unisce l’argomentazione teorica — con riferimenti alla tradizione letteraria italiana ed europea, alla narratologia e alla fenomenologia della scrittura — a un lavoro pratico e cumulativo sul proprio manoscritto.
Un romanzo non si scrive per illuminazione, ma per costruzione: ogni capitolo è una decisione, non un’ispirazione isolata.
| Formato del percorso • 15 lezioni preregistrate, fruibili in autonomia con accesso continuativo per tutta la durata del corso • Ogni lezione è inviata via email insieme al materiale didattico di supporto (dispense, schede di lavoro, esempi) • Nessun appuntamento fisso: si segue il percorso con i propri tempi, rispettando la progressione dei moduli • Restituzione scritta e personalizzata del docente su ogni elaborato inviato dal partecipante |

Metodologia
Il percorso è strutturato in 15 lezioni preregistrate, inviate via email insieme al materiale didattico, in modo che ciascun partecipante possa seguirle secondo i propri tempi, senza vincoli di orario. Ogni lezione combina una parte argomentativa e teorica (con esempi tratti dalla grande narrativa italiana e internazionale) e una consegna pratica da svolgere sul proprio progetto: il testo prodotto viene inviato al docente, che restituisce per iscritto un commento personalizzato prima di procedere alla lezione successiva. La scrittura è qui intesa non solo come tecnica, ma come atto di cura e di costruzione dell’identità narrativa: per questo, accanto agli strumenti della narratologia, il percorso attinge anche alla teoria letteraria, alla fenomenologia della scrittura e, dove utile, alla psicologia junghiana dei personaggi e degli archetipi narrativi.
Struttura del percorso: 15 lezioni in 4 moduli
Il programma è organizzato in quattro moduli progressivi, pensati per accompagnare il partecipante dalla progettazione dell’idea fino alla soglia della pubblicazione.
| MODULO 1 Le fondamenta del romanzo Dall’idea al progetto narrativo — lezioni 1–4 |
| 01 | L’idea e il seme narrativo Dalla suggestione al progetto: come riconoscere un’idea capace di sostenere un romanzo, e come formularla in una premessa narrativa solida. |
| 02 | Il protagonista e l’arco di trasformazione Costruzione del personaggio principale: desiderio, mancanza, conflitto interiore ed esteriore, arco di cambiamento lungo tutta la storia. |
| 03 | Il mondo narrativo e la verosimiglianza Ambientazione, tempo storico, regole del mondo raccontato: costruire uno spazio narrativo coerente e credibile. |
| 04 | La struttura in tre atti e i punti di svolta I grandi modelli strutturali del romanzo (struttura in tre atti, viaggio dell’eroe): come si distribuiscono gli snodi narrativi lungo l’opera. |
| MODULO 2 Architettura del romanzo Intreccio, voce, tempo — lezioni 5–8 |
| 05 | Plot e sottotrama Costruire l’intreccio principale e le linee narrative secondarie, e farle dialogare senza disperdere il centro della storia. |
| 06 | Il punto di vista narrativo e la voce Prima o terza persona, narratore onnisciente o interno, voce corale: come scegliere il punto di vista giusto per la propria storia. |
| 07 | Tempo della storia e tempo del racconto Fabula e intreccio, flashback, ellissi, accelerazioni e rallentamenti: il montaggio temporale del romanzo. |
| 08 | Dialogo e caratterizzazione Costruire personaggi credibili attraverso la loro voce: dialogo, sottotesto, registro linguistico individuale. |
| MODULO 3 Scrittura e stile Dalla pagina bianca alla scena compiuta — lezioni 9–11 |
| 09 | Mostrare, non raccontare: ritmo e tensione Tecniche di scrittura scenica, gestione del ritmo narrativo, costruzione della tensione capitolo dopo capitolo. |
| 10 | Stile e voce d’autore Registro linguistico, costruzione della frase, trovare e riconoscere la propria voce narrativa distintiva. |
| 11 | Scene, sequenze, capitoli Come si costruisce un capitolo efficace: apertura, sviluppo, chiusura che spinge alla pagina successiva. |
| MODULO 4 Dal progetto al romanzo compiuto Scaletta, editing e soglia della pubblicazione — lezioni 12–15 |
| 12 | La scaletta: dal soggetto ai capitoli Costruzione della scaletta completa del proprio romanzo: dalla premessa narrativa alla suddivisione in capitoli. |
| 13 | Editing e revisione Metodo di autoeditng: dalla prima stesura al testo maturo. Cosa tagliare, cosa approfondire, come rileggere il proprio manoscritto. |
| 14 | Il progetto individuale: sviluppo guidato Sessione interamente dedicata alla restituzione personalizzata su scaletta e capitoli scritti da ciascun partecipante. |
| 15 | Verso la pubblicazione Sinossi, cartella editoriale, presentazione del romanzo a editori e agenti: gli strumenti per affacciarsi al mercato editoriale. |
Cosa comprende il percorso
| Materiali e accompagnamento • 15 videolezioni preregistrate, inviate via email insieme al materiale didattico • Dispense teoriche e schede di lavoro per ogni lezione, in formato PDF • Accesso continuativo a tutte le lezioni per l’intera durata del corso • Restituzione scritta e personalizzata del docente su tutti gli elaborati inviati • Una consegna dedicata allo sviluppo del progetto individuale, con commento approfondito del docente (lezione 14) • Possibilità di scrivere al docente in qualsiasi momento per chiarimenti sul proprio progetto |
Struttura sintetica
| Elemento | Dettaglio |
| Numero di lezioni | 15 videolezioni preregistrate |
| Modalità | Asincrona: lezioni e materiali inviati via email, fruibili in autonomia |
| Cadenza | Libera, secondo i tempi del partecipante |
| Moduli | 4 (Fondamenta · Architettura · Scrittura e stile · Verso il romanzo compiuto) |
| Lavoro personale | Scaletta e capitoli sviluppati progressivamente, con restituzione scritta del docente |
| Quota di partecipazione | € 299 |
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